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总结

北京景山学校男排在学校系统支持下,过去7年在小学、初中、高中组别共夺得8个全国冠军,形成“学习、打球双攀峰”的校园体育路径。主教练李峰介绍,球队坚持“小初高”长链条理念与“科学化训练+系统化培养”,在普及选材、初中分流定位、高中梯队建设及适度引进人才等环节持续迭代。队员编入自然班,训练安排在放学后与假期,强调完整校园生活与团队文化传承。多名队员通过体育单招或高水平招生进入清华等高校,体现体教融合成效。

正文

新年启新程 北京景山学校排球队 在运动场上书写热血青春 这支成立于1975年的校园男排 过去7年在小学、初中、高中组别 共夺得8个全国冠军 实现学习、打球"双攀峰" 是师生的共同追求    ↑北京景山学校排球队主教练李峰介绍球队历史 2025年全国小排球锦标赛小学组冠军 2022年全国体育传统项目学校 排球联赛初中组冠军 2019、2020、2021、2023、2024、2025年 全国体育传统项目学校联赛高中组冠军 ......    ↑2025年12月28日,北京景山学校队在夺得北京市中小学生排球冠军赛高中男子组冠军后庆祝 细数这些奖项 球队主教练李峰满是自豪 队伍发展离不开学校的支持 "小初高"长链条理念 "科学化训练+系统化培养"模式 再加上浓厚的校园体育氛围 让球队实现可持续发展    ↑北京景山学校排球队小学组主教练尹晓光(左)在训练中指导球员 即便是在学业压力较大的期末 小球员们也尽量保证训练时长 小学部下午四点刚刚放学 10岁的向泽坤就冲到球场 把书包和羽绒服随手甩在一边 自己从球筐拿起球先练了起来 等队员们陆续到位 教练团队按计划展开训练    ↑北京景山学校排球队小学组球员在训练中 小学组以排球普及与推广为主 立定跳远、50米跑等项目成绩 是教练选拔队员的主要依据 小学组主教练尹晓光介绍 每个年级选拔10至12名队员 "球感"和自身努力同等重要 他们到了中学身高会长得比较快 即使没有身材优势 以后也有机会成为一名二传手或自由人    ↑北京景山学校排球训练馆内"攀峰"墙报 到了初中组 队员们的扣球就展现出 十足的力量感 而初中阶段也是决定球员 未来发展的关键期 李峰介绍 球队一般到八年级就分流了 位置、身材、技术能力、发展趋势 球队会根据球员的自身条件制定发展规划 即使是不适合高水平训练比赛的学生 排球也将作为运动技能和爱好 伴随他们未来的人生    ↑北京景山学校排球队中学组球员在训练中 高中组是景山男排出成绩的"主力军" 校园排球的球员成长换代很快 只靠学校培养很难在全国范围内 始终保持高水平 因此队伍中 既有学校自己培养出来的球员 也有从其他学校引进的"好苗子" 通过完善人才梯队建设 让景山男排续写辉煌    ↑北京景山学校排球队高中组球员陈宣霖(前右)在训练赛中扶起队友 目前所有景山学校排球队成员 都被编入"自然班" 更有利于球员在学习、生活 以及人际交往等方面健康成长 球队训练主要集中在 放学后、周末、寒暑假 在李峰看来 青少年需要有完整的校园生活 育人应当是全方位的 排球队员在训练场上 磨炼的意志品质、培养的团队精神 也能影响到身边的普通同学    ↑北京景山学校排球队主教练李峰(右二)与球员们一起打训练赛 多年来 已有多位景山学校男排队员 通过体育单招 或高水平运动队招生考试 进入清华大学、中国人民大学等高校 景山学校毕业生唐唐 如今是清华大学大二学生 他有时也会回到母校 和学弟们练一练,找一找感觉 "这块训练场承载了太多青春记忆"    ↑北京景山学校排球队在训练中 训练中,15分制的分组对抗赛 当一方0:15败下阵来 刚要转身让出场地 就被教练一声喊住 "再来一局,想不想打,能不能打?" 当双方第二次较量一路战至14:14 输赢已没有那么重要 这股精气神就是球队文化    ↑北京景山学校排球队球员在训练后聆听主教练李峰(左一)总结 如今,在大赛舞台上 也不乏景山学校毕业生 2023年成都大运会开幕式上 中国大学生体育代表团旗手胡联卓 他的排球之路正是从景山学校开启的    ↑2023年7月28日,中国大学生体育代表团在第31届世界大学生夏季运动会开幕式上入场。新华社记者 王曦 摄 深入了解景山学校就会发现 这里的优势项目不仅是男排 游泳、冰雪运动同样是强项 奥运冠军、"跳水女王"郭晶晶 也在2025年受聘成为 "北京景山学校体育校长" 此外,学校还获评2021-2024年度 全国群众体育先进单位    ↑北京景山学校排球队获得的部分奖杯 队伍中的每一位成员 因为热爱而拼搏向上 这些荣誉及其背后承载的精神力量 也成为学校的闪亮名片 北京景山学校党委书记李志伟表示 "责任、团队、攀峰"的球队精神 深深融入学校体育文化 7年8冠的景山男排 书写了体教融合的典范篇章 彰显了活力青春的蓬勃力量 记者:李春宇 图片:王丽莉、张晨霖、马子涵
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