对 2000 名教师、学生和家长展开的一项调查发现，很多美国高中不再布置学生阅读整部小说，而是阅读节选，他们通常也不是阅读纸质版本，而是在学校发的笔记本电脑屏幕上阅读。这一转变源于多种因素，包括学生的注意力持续时间被认为在缩短，而学校面临为学生准备应对标准化考试的压力，如 Common Core 跨州教育标准。根据 Common Core 标准，学校越来越多的依赖 StudySync 之类的课程产品，这些产品采用文选式学习方法，不要求学生阅读整本书。教师承认，今天的青少年阅读完整长篇小说的数量远少于前几代人。