新华社香港1月10日电 题：用热爱与拼搏创造赛场传奇   奚天麒   香港新蒲岗彩虹道150号的露天游乐场，是香港手球队的常规训练场地。午后，一群来到场地上体育课的小学生背着书包嬉闹着穿过球场，目光忽然被场中一个正在热身的高大身影吸引。"是辉哥！"一个男孩兴奋地喊道。香港男子手球队队长谢永辉被这群兴奋的孩子团团围住。他们告诉这位"偶像"："你们好犀利！是我们的骄傲！"   几个月前，由16名业余球员组成的香港男子手球队，在第十五届全国运动会主场作战，创造了香港手球在全运会上的最佳战绩。掌声与奇迹背后，是一群普通香港市民用热爱与拼搏书写的体育篇章。    破釜沉舟：时钟调到"手球时间"   "一开始可能只有三四个球员是全天候去训练，然后一个影响一个，慢慢地，整个团队变成8个、9个......最后剩下的几个人觉得，不能够只看着别人一直付出。"   香港男子手球队主教练许文邦回忆备战全运会那"疯狂"的半年。球员们都是业余球手，平日散落在消防局、学校、健身房、公司......聚在一起训练，需要像拼图一样协调所有人的时间。随着十五运会临近，最后半年进入备战冲刺。   "我们曾想把训练都放在晚上，但香港的场地给不了我们太多夜晚时段。"许文邦说。为了模拟比赛节奏，有些训练被安排在周二、周三上午9点到12点。"对于需要按部就班上班的人来说，这根本不可能。"   平衡不了，就只能抉择。队内有人先放下了工作。如同多米诺骨牌一般，不惜一切代价的精神在团队里悄然传递、发酵--"我不能把个人利益凌驾于球队之上"。   最终出征全运会的16名球员里，除了一位因职业特殊无法辞职的消防员，其余15人全部为了备战而暂时离开了工作岗位，消防员也请了长假。每个队员都将生活的时钟调拨到"手球时间"。   "这可能是我当运动员的最后一次，也是唯一一次可以在香港主场打全运会。"谢永辉经营着一家运动中心，他说，这不是一时的热血冲动，而是深思熟虑后对梦想的专注。    主场呼声："那一刻真的很感动"   放弃，是为了更炽热地拥抱。当球队站上启德体艺馆的全运赛场，他们收获的能量远超预期。   "很震撼。"许文邦谈及主场氛围时仍难掩激动，"在我们进场的时候，所有观众都为我们打气加油。"这种支持转化成球场上寸土必争的斗志，即使在对阵强队大比分落后的情况下，球队也丝毫没有松懈。"因为在主场，市民们买票进来看我们比赛......我们希望打好每一个球。"   对于队长谢永辉而言，主场的意义更为个人化，也更为动人。他打了11年手球，家人朋友却几乎从未在现场看过他比赛。"他们结婚的结婚，生孩子的生孩子，经常问我'打到什么时候才休息'。"而这次，香港作为主场，他们都来了。   谢永辉说，那一刻，"真的很感动。"   中国香港手球总会董事局主席何仲浩透露，十五运会手球项目的门票销售率接近100%。   全国港澳研究会会员、中国香港手球总会副会长朱兆麟说："体育最大的功能之一就是凝聚人心。"   球迷们挥舞旗帜、索要签名......这些简单的互动，是将运动员与市民相连的纽带，也是薪火相传的种子。"虽然他们可能记不住名字，但球员们的面貌、比赛态度以及投入精神，对小朋友都是一种启发。"   中国香港体育协会暨奥林匹克委员会副会长霍启刚认为，这种凝聚效应超越了赛场。他期待将全运会的佳绩转化为长远动力，进一步增强香港社会凝聚力，提升市民对香港体育的关注，真正实践"全运惠民"的理念。    破局开新："手球精神"催发香港体育新活力   奇迹之夜过后，生活回归日常。全运会手球项目结束后，消防员回到了消防局，教练回到了学校，许多球员已经开始在网上投递简历。   谢永辉也把工作重心回到自己经营的运动中心，他想为队友们创造更多兼任手球教练的机会，"解决经济上的压力，让他们在毕业后还能继续当运动员"。   长期来看，香港手球运动面临现实挑战。何仲浩坦言，"场地之困"是最大的瓶颈。手球场需要3个篮球场大小的室内空间，而全香港符合条件的室内场地仅8个。球队目前一周仅能分配到两个晚上的室内训练时段，这与内地职业队"一天早午晚"全天候训练的保障相去甚远。"室外场地保护性低，球员受伤风险很高。"何仲浩说。   基于此，"职业化"或"半职业化"成为球队与总会的共同目标。何仲浩希望争取更多社会支持，让顶尖球员至少训练时能无后顾之忧。   目光投向未来，香港手球并未原地等待。朱兆麟说，他们积极"向外拓展"，计划申办中国手球超级联赛的分站赛，邀请内地顶尖队伍来港，保持高水平的竞技交流。   何仲浩说，手球总会正大力推动"幼儿手球"，并与内地合作举办全国性幼儿手球活动。同时，还创新推出"老友记手球"，吸引50岁以上人士参与，真正让手球运动跨越年龄，融入社区。   香港手球队的故事当然不止于全运会第四名的"过往"成绩。正如谢永辉所言：遇到困难，第一个反应是找方法解决。这支球队，连同支持它的香港，正在用自己的方式书写拼搏精神的体育续章。