犬类行为研究

维也纳兽医大学研究团队报告称，少数被称为“天才词汇学习者”的狗具备突出的新词习得能力：它们在没有被直接训练或被主人点名对话的情况下，仅通过“偷听”主人之间对新玩具的命名谈话，就能在随后测试中以显著高于随机的准确率选出对应玩具。研究者认为，这种表现与幼儿依赖社会线索学习词义的机制相似，提示部分犬类可能具备更强的社会认知与词汇—物体对应能力，也为动物语言理解研究提供了新证据。